必有可取之处，却不免有纸上谈兵之嫌，当予以鼓励表彰，亦不能使其自骄自傲，浪费一军事璞玉也。”
手稿缓缓翻动。
当浏览到第一页，读到周卫国对于国内外军事著作的核心思想的总结以及个人的分析和所得。
更是把中国的孙子兵法赫然放在第一位。
大加推崇与弘扬。
张治中的嘴角忍不住有了一丝笑意，青年热血，心中爱国之强烈由此可见一斑。
……会心一笑，评价道：“倒是鞭辟入里，见解有其独到之处。”
紧接着向下读去，关于国外军事著作的剖析，到了利德尔·哈特的《战略论》的时候，周卫国话锋一转，由《战略论》的核心思想另辟蹊径，引出特种作战的观点。
全新的战术思想让张治中耳目一新，不由得沉浸在周卫国独特的军事见解与叙述之中。
办公室内重新陷入一片安静，只有那沙沙的翻页声时不时的响起。
时间就这样在周卫国耐心的等待中缓缓地流逝着。
至于办公室外，闻风而来的老学员和教官、教员们是越来越多，几乎要把办公室外的通道给塞满了。
众人屏息以待，等着结果。
办公室内安静了好一阵，时间似乎都被遗忘，忽然有叫好声从里边传出，伴随着“啪”的一声重响。
“好！”
……
“妙！”
……
“太妙了！”
……
这般动静，除了教育长张治中还能有谁？
一晃两个小时过去，办公室内只有这这道声音时不时地回响着。
有老学员掰着指头计算道：“这两个小时的时间里，教育长一共说了十七个“好”字，二十一个“妙”字，拍了二十六次桌子。”
有人接话道：“你可真是闲的，算得这么清楚……可我明明记得是说了十九个“好”字，看来你漏掉了两个。”
“……”
“同学们，教育长一向严肃，不苟言笑，听说率领第五军支援淞沪抗战的时候，有炮弹在教育长身边炸响，教育长连眉头都不曾皱上一下，你们何时见教育长这么激动过吗？”
众人纷纷摇头，表示没有见过。
“这就说明这书呆子撰写的军事著作实在是太过出彩，以至于教育长沉浸其中，禁不住大声叫好。”
“这么说这新来的学弟还真是厉害，真不知道他到底写了些什么。”
低声的议论之中，办公室内突然又传出一个“好”字，倒是把老学员们唬了一跳。
“第二十个。”有人道。
……张治中的确是失态了，甚至就连他自己都没有意识到自己失态了。
实在是周卫国在手稿中所写给了他十足的震撼。
特种作战理论，完全颠覆了他对传统军事作战的概念。
以最少的人数！
最先进的装备！
最顶尖的战力！
最隐蔽完美的战术！
予以敌人最大的重创！
令人感到莫名霸气的诠释，貌似天方夜谭，但是在周卫国的手稿之中却是有理有据，不但是旁征博引，信手拈来，更有一些经典战例做为实证。
以至于通读到此处的张治中甚至已经在脑海中浮想联翩，倘若自己手中就有这样一支战无不胜的神兵，那该有……
………………
恍然惊醒，张治中已经在下意识中连叫了三个“妙”字。
很难想象这九个月的时间里周卫国到底付出了多少心血，才能写出这样的手稿，堪称字字珠玑。
以至于张治中读的异常仔细与认真。
通读了一半，感慨之余，抬头看时，只见那挂在墙壁上的钟表的时针已经跨过了三个大刻度。
张治中这才意识到时间居然已经过去了将近三个小时。
但那并不足以令他分神，现在他全身心的注意力都被吸引到了这份手稿上。
与之相伴的是他对周卫国越发的重视。
如此惊才艳艳的军事天才！
竟是被他张治中率先发现了……
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