生道路，挥舞起我们的拳头，打碎一切阻挡着我们通往幸福道路上的障碍，在人生中的道路上一路奋进！”
“这才是我们这些年轻人该有的态度，这才是青春的态度！”
他用力挥舞了一下拳头，几句话几乎一气呵成，让人有一种快要窒息的感觉，但也觉得痛快淋漓。
他的声音稍稍减缓了一些，“也许……我们会受伤，也许我们所承受的伤痛正是那些年长者所经历过的，他们之前告诫过我们，我们可以避开的那些伤痛。”
“但这没有关系，同学们，不要害怕疼痛，正是因为我们亲自的品尝了伤痕的痛楚，我们才会记住它，才会因为我们跨越了痛苦和伤痕而骄傲！”
“这才是我们想要的人生，这才是我们自己的人生！”
“自由的青春不应该被别人左右……”
比起前面两个发言人刻板的发言，林奇的发言里充斥着一种很特别的东西，叛逆，任性，或者说是放肆，他直接含沙射影的抨击了前面两名发言人的发言。
他们所有的勉励、督促、告诫都成为了干扰别人人生的“规范”，而这恰恰引发了同学们的认可与共鸣。
其实在这里的绝大多数人都有着差不多的人生，别人只看见了他们从出生以来的衣食无忧，却看不见这背后的冷漠的苍白。
从他们懂事的那天起，他们其实更像是一条狗，而不是一个人。
他们的父母会因为“你不应该做这个”而惩罚他们，会因为他们遵从了父母的要求去做了他“应该”做的事情，而奖励他们。
他们的人生就像是一条被精心训练的狗生，有着机械的反应，什么能做，什么不能做，早就规定好了，他们不需要知道为什么有些事情能做，有些事情不能做，这就是这个世界给他们上的第一课。
他们没有资格去探索这个世界，虽然他们比那堵墙壁外面那些羡慕着他们的同龄人更富有，但他们不自由。
一条条规范就像是一根根绳子，紧紧的捆绑着他们，让他们无法呼吸，就连什么时候上学，上哪一所学校，都是被安排好的人生。
他们可能听到过最多的话，就是“这一切都是为了你”，而不是“我尊重你的选择”。
一群可怜人，没有青春的可怜人。
然而恰恰就是这群人，和林奇即兴的发言产生了共鸣，他们也渴望着自由，渴望真真正的，肆意的青春——那些墙壁外面的孩子可以放肆四分之一个人生的青春。
他们或许不富有，但他们的精神是自由的！
回到座位上时，周围的人都在称赞他，就连被他暗示想要“规范”新生人生的老师代表和毕业年纪代表，也都给予了他的发言很高的评价。
林奇热情的和他们周旋着，客套着，不冷落任何人，一切都那么的完美。
国会议员的发言很短，毕
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