名字啊。”幼儿园老师败在四岁小朋友手里，磕磕巴巴说，“否则，大家都记不住你名字，要怎么叫你？”
“好麻烦啊。”祁唯羿慢吞吞站起来，迈开小腿走上讲台。
他挠挠头发，四处瞧了瞧，跑到旁边柜子里拿出粉笔，转过去踮起脚尖，在黑板上一笔一划写出‘祁唯羿’三个字。
按照幼儿园小班的标准，这三个都是非常复杂的字。
小班的孩子才刚开始学习拼音和数字，哪能看懂那么复杂的文字？
老师惊讶的发现，祁唯羿粉笔字写得很好。虽然字迹稚嫩，可能看出端端正正，比划顺序都没有错。
“这是我的名字，来跟我读。”祁唯羿用手指着那三个字，有板有眼的教，“祁、唯、羿。”
祁唯羿小老师很没有耐心，只肯教一遍。
班里小同学跟着念，“祁唯羿！”
“大家记住了吗？”小老师问。
小朋友拖长调子回答，“记住了！”
“嗯，你们把我名字抄下来，以后不要忘记了。”祁唯羿点点头，满脸严肃的说，“我会抽查的，要是发现谁没有记住，我就不跟他做朋友了。”
“我、我会记住的！”大家很害怕祁唯羿不跟自己做朋友，连忙掏出笔和本子，歪歪扭扭像鬼画符似的，把他名字抄在本子上。
幼儿园老师傻了眼，到底谁是老师？
小班第一天上课，老师肯定不会安排太困难的课程。拼音课教他们a和o，数学课教孩子们1、2、3。
老师上完课之后，布置作业，“大家回去把a和o用拼音本写一行，把1、2和3用数学本写一行，听到了吗？”
“听到了！”小孩子刚念书，大多觉得新奇，对作业没有那么抵抗，甚至还产生跃跃欲试的情绪。
除了某个异类。
祁唯羿从书包里拿出数学本和拼音本，戳戳同桌小女生，把本子强行塞到她怀里。
“你给我写。”祁唯羿要求道，“写漂亮点。”
同桌小女孩很乖巧，接过来立刻答应，“好！”
“唯唯，不可以哦，作业要自己独立完成。”老师连忙扑过来，抢下祁唯羿的本子还给他。
同桌小女孩望着空下来的手，表情有些失落。
祁唯羿蔫蔫的趴在桌上，不情愿的抗议，“那些好简单，我早就学会了。”
“老师才刚开始讲，你怎么学会了？”幼儿园老师摆明不相信他。
“拼音我两岁就会了。”祁唯羿小朋友遭受到质疑，气呼呼跑上台，拿过老师教学从后面读，“呜、咦、事…”
他指着挂卡，从后面往前读了一遍。末了觉得不尽兴，又从前往后读了遍。
“拼音就是把声母和韵母拼起来，用来认识汉字。像是祁，声母是q，韵母是i，唯的声母是w，韵母是ei，羿声母y，韵母i，大家要记住，我以后还是考你们的。”祁唯羿念完拼音，又转
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